Cerca, muy cerca

Hemos regresado luego de las vacaciones de la pascua e intentaremos mantener una entrada semanal con ideas para llevar al aula ELE.

Les dejo estas fotos que usamos para motivar a nuestros estudiantes a conocer los trajes tradicionales tan bellos y diferentes que existen en el mundo hispano.

La clase se torna en un probador y los estudiantes en modelos.

Feliz jueves.

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Viajes perfectos veranos cálidos

He estado leyendo blog de profesores de ELE que me han dejado un sabor  a miel y muchas ideas para desarrollar en este espacio nuestro que en realidad es de todos.

Una idea que me agrado es el juego de la Oca con preposiciones.

Oca de las preposiciones_small.jpg
Juego de la Oca

Otra es la del verano perfecto: que empezaría con la pregunta ¿Has soñado alguna vez con un verano perfecto? ¿Cómo sería?

  • El lugar
  • Personajes
  • La situación
  • El clima
  • El ambiente

Comparte tu verano perfecto a traves de 5 fotos que lo representen, puedes utilizar cualquier media para compartirlas con la clase.

Después imagina una historia con las fotos en la que se cuenta un verano perfecto… al menos para uno de los protagonsitas.

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El lugar

 

 

 

 

 

 

Vale

Esas palabras que se quedan en nuestros estudiantes para toda la vida y que pueden ir de la mano de una buena historia con todos los componentes pragmáticos que deseamos darles, relaciones entre jóvenes y las barreras del idioma que retrazan pero no impiden la comunicación cuando existe interés por ambas partes.

Les dejo con este corto que a mis estudiantes les encanta pese a que promueve una marca que ninguno de ellos conoce ni consume.https://www.youtube-nocookie.com/embed/6jlQiwcsV9Q?rel=0

 https://www.youtube-nocookie.com/embed/6jlQiwcsV9Q?rel=0

La vida es un carnaval

Frases como estas son las preferidas de mis estudiantes, ya que las pueden asociar con algo tan colorido y único como son las celebraciones del carnaval en el mundo hispano.

Además con la música de la gran Celia Cruz que trabajamos con la canción https://www.youtube-nocookie.com/embed/lArGoRhFr4E?rel=0 que nos da muchos contenidos pragmáticos.

Luego les comparto una unidad didáctica sobre le carnaval.

Aplicaciones integradas

Hoy he revizado todas nuestras entradas anteriores y como siempre comento que creo que cada aplicación tiene su momento de gloria o su cinco minutos de fama en la preferencia, estilo de enseñanza y método de cada  profesor.

En el caso nuestro la integración en una pizarra digital de varias aplicaciones (audio, sonido, texto) es de gran ayuda en el aula, ya que la transición se hace más  dinámica.

En el caso de la elaboración de una unidad didáctica como la estamos haciendo es una puerta que abre muchas posibilidades,  virtualmente nuestros estudiantes están inmersos en el maravilloso mundo del español.

En slideshare he tomado de varios autores informaciones sobre las ciudades que luego adaptaré a mis clases y las necesidades de mis alumnos.

Formas de adaptar los contenidos

 

PRESENTACIONES

Celebraciones y fiestas

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FERIA DE ABRIL EN ABU DHABI
En las clases siempre es necesario conocer el perfil de los estudiantes y en algunos casos considero que debo prestar mucha atención a la forma, por ejemplo, cuando empezamos a ver diferentes tiempos verbales, esta presentación la he modificado pero siempre me ha ayudado mucho.
Celebraciones_y_festivales20161

Pienso que existe una gran cantidad de aplicaciones para presentar nuestras clases y que cada una va de acuerdo a lo que en el momento deseamos comunicar a nuestros estudiantes.

 

 

Imagen y sonido, forma y significado

He estado viendo que utilizo mucho las imágenes en mis presentaciones y toda aplicación que me permita incorporarlas a la clase. Por ejemplo:http://padlet.com/wall/oqubbhfgszti

Hoy me gustaría dejarles con esta propuesta de : VAMOS AL CINE

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CONTENIDOS LÉXICO:Vocabulario del cine.

DESTINATARIOS: Grupos de estudiantes de 16 años. NIVEL B1

OBJETIVOS: Dar opinión, hablar de gustos y preferencias

Hablar de cine, contrate de pasados.

DESTREZAS QUE PREDOMINAN: Comprensión escrita, comprensión oral, expresión oral.

CONTENIDOS CULTURALES: Cine y música en España.

DINÁMICA: Individual y en parejas.

MATERIAL NECESARIO: Fotocopias adjuntas y vídeo.